治疗案例一：帮孩子克服多动症

【症状】

儿童多动症严格叫法是注意力缺损多动障碍。它的主要特征：第一是注意力缺陷。注意力集中时间很短，上课时一般集中注意不会超过5分钟，稍有动静，就会分心。第二是多动障碍，这种孩子不分场合，动个不停。尤其在课堂上无目的的小动作特别多。第三是行为冲动，遇到问题还没有看明白，就开始回答了。做事也是特别急，不能等待。第四是情绪不稳定，缺少克制力，爱发脾气，经常破坏班上的纪律。此外，多动症的孩子由于注意力障碍往往会出现学习困难，但智力一般正常。

【病因】

多动症患病率国内为1.5％--10％，高峰就诊年龄为8--10岁。研究发现，该病的本质是抑制反应功能的发展性落后，即这类儿童在接受刺激后，不能适当的抑制或者延迟自己的反应，如观察一道数学题，他们没读完就开始反应，结果自然有误差。他们缺少自我监控能力。

【对策】

首先是家长不要光责怪孩子，不要把多动当作孩子性格和意志上的缺陷。这种孩子更需要家长们的爱心和耐心。第二是培养孩子的计划能力。凡是给孩子列个计划，计划要征得孩子的认可。并有切实可行的奖惩办法。第三是培养孩子的时间观念，几点起床、几点学习、几点吃饭等都要严格执行。第四是培养孩子的自我反省习惯。如每天让孩子记日记，经历某事之后，写心得体会等。总之对这种儿童必须进行自我监控能力下观察力及解决问题能力的训练，教会儿童抑制自己的反应冲动并及时取得心理医生的指导和治疗。

淄博寿庆心理诊所
心理学专家： 徐寿庆